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《基于自主学习的初中微课程深化研究》开题论证会在普教院附中举行

2016-6-28 13:40| 发布者: 洪雨| 查看: 579| 评论: 0

摘要: 2016年6月27日下午,院校合作的区级重点课题“基于自主学习的微课程深化研究”开题论证会在普陀区教育学院附属中学举行。会议由区教育学院科研室陈进主持,课题组主要成员和有关专家参加了开题论证会。

2016年627日下午,院校合作的区级重点课题“基于自主学习的微课程深化研究”开题论证会在普陀区教育学院附属中学举行。会议由区教育学院科研室陈进主持,课题组主要成员和有关专家参加了开题论证会。
  
课题组负责人王茂江校长(学院副院长)就课题的核心概念、选题背景和研究价值、研究目标、研究内容和研究步骤进行了详细汇报,并对课题组主要成员进行了明确分工。强调开展“深化研究”,是在附中原有研究基础上进一步优化与提升,创新点在于“四自主”、“三精”、“三互”。从“微课程开发与应用有利于课堂教学改革、有利于学生自主学习和个性发展、有利于教师专业发展、有利于学校特色化、跨越式发展”四个方面阐述了课题研究的意义和价值。
  
与会专家肯定了选题的意义和价值,对课题深化研究点,特别是解决微课程“互动性”,提出了宝贵的建议。并从操作实施层面对本课题提出了相关建议,微课程案例应呈现“情景问题”、“制作与应用”、“效果与分析”。微课程深化研究从建到用,要处理好几个问题:微课程如何线上线下结合、学校微课程资源如何与区域课程资源协调、如何满足初中学生自主学习的不同维度。 


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